이 기사에서는 애매성에 대해 설명하고 이를 스스로 극복하는 방법에 대해 이야기할 것입니다. 하지만 애매성이란 무엇일까요? 애매성은 공부하고 있는 언어로 읽거나 듣거나 보는 것을 이해하지 못할 때 느끼는 부정적인 감정입니다. 주로 초보자에게서 발생합니다.
언어로 무엇인가에 서명할 때 거의 아무것도 이해하지 못하는 것 때문에 불안해지는 경우를 의미합니다. 하지만 애매성을 극복하기 위해 어떻게 해야 할까요?
더 많이 공부하라고 말하지는 않을 것입니다. 많은 학생들이 미친 듯이 공부하지만 여전히 이런 감정을 느끼며, 대본이나 그들이 말하는 내용을 번역한 (텍스트) 없이 언어로 읽거나 듣는 것에 편안함을 느끼지 못합니다.
목차
그것을 극복하기 위한 첫 번째 단계
모호함을 극복하기 위해 당신은 두려움의 감정처럼 직면해야 합니다. 무언가를 하지 못하게 하는 것은 이전에 하려고 할 때 가졌던 부정적인 느낌이고, 모호함을 극복하기 위해 싸워야 하는 무기는 무엇입니까?
분명히 당신은 이미 공부하고 있을 것으로 예상됩니다. 그녀를 이길 수 있는 준비 무기가 필요합니다. 모호함은 연습, 올바른 사고 방식 및 연구로 극복됩니다. 이러한 요소를 결합하면 확실히 익숙한 영역에서 쉽게 벗어나 언어에 대한 몰입을 연습할 수 있습니다.
언어 유창성은 주로이 언어를 소비하는 것, 뇌는 유럽에서 언어를 배우기 위해 태어났다는 것을 이해해야합니다. 예를 들어, 많은 언어로 많은 유창한 사람들을 만날 수 있습니다.
언어 학습의 성인기 대 아동기
하지만 물론. 어른이 되어서 언어를 배우는 것은 어떤 면에서 더 어렵고 모호함이 그 중 하나입니다. 아이는 모든 것을 이해하든 상관하지 않습니다. 재미있으면 보거나 소비하는 데 익숙해질 것입니다.
그리고 귀조차도 언어의 특정 소리를 인식하는 데 더 예민합니다. 뇌는 언어의 소리에 대해 전문가가 되려고 하기 때문에 생존 메커니즘이므로 주변 환경에서 가능한 한 좋게 하려고 합니다. 그 젊음. 이를 위해 그는 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 것입니다.
하지만 당신은 아이의 두뇌가 가지고 있는 학습의 이점을 완전히 잃었나요? 아니요! 중요한 것은 당신이 어떻게 접근하느냐입니다. 성인이 되어 언어 학습을 기계적으로 하려 할 때, 우리는 이론, 언어 규칙 및 고립된 개념에만 모든 에너지를 집중하려고 합니다.
언어는 우리가 수학, 생물학, 화학을 공부할 때 실행하는 연습과는 다른 정신적 능력을 요구합니다. 언어는 이성에 의존하지 않으며, 능력의 집합입니다. 즉, 이는 당신의 두뇌가 습관화하여 이성적으로 사용하지 않고도 할 수 있는 것입니다.
순서는 그렇지 않습니다. 거기에 명사를 사용하고 접속사를 넣고 동사로 문장을 끝냅니다. 그것은 자연적으로 발생하며 자동으로 뇌가 이전에 본 패턴을 표현하려는 패턴을 조합한 다음 자동으로 단어로 던집니다. 또한 언어는 명확하게 예측할 수 없습니다.
언어의 논리는 무엇입니까?
결정적인 논리가 없고 많은 것들이 의미가 없고 문법 규칙에서 벗어나게 됩니다. 때로는 はい가 다음을 의미할 수도 있고 때로는 いいえ가 예를 의미할 수도 있습니다. 문맥, 상황 또는 문화적 요인 때문에 언어가 살아 있습니다. 문법 책에 의해 공식화된 문법을 따르기 위해 이론적으로 존중되어야 하는 몇 가지 표준을 지속적으로 변경하고 위반합니다.
관찰에 따르면 이 "예측 불가능성"은 원주민 사이에서 발생하고 외국인 사이에서는 잘못된 것입니다. 새로운 법률 스타일과 방언이 등장하기 위해 이미 유창하고 해당 지역 출신인 일부 사람들이 반복하기 시작하기 때문입니다.
문법은 어떻습니까?
문법은 옳은 것이 무엇인지 정의하지 않고 이전에 사용된 것을 복사하여 그것이 문맥에 맞는지 알지만 때로는 언어가 문법을 깨뜨릴 수도 있고, 일본어가 입자를 깨뜨릴 수도 있고, 이론적으로 할 수 없는 부분을 축약하기도 합니다. 왜요? 네 때문에! 이것이 언어가 작동하는 방식이고, 의사 소통을 촉진하고, 전문 용어와 방언 표현을 만드는 것입니다.
다시 말해서 100년 후 일본인이 다르게 말하기 시작했다면 현재의 문법책은 쓰레기통에 버리고 새로운 언어 합의가 사용되어 문법에 의존하는 사람들은 어려움을 겪고 의존하는 사람들은 어려움을 겪을 것입니다. 네이티브로부터 오는 표준 청취는 괜찮을 것입니다.
참고로, 우리는 문법 무시를 권장하지 않습니다. 일반적으로 언어의 구조를 형성하는 데 사용되는 SENSE를 갖는 것이 중요하지만 DEPENDENCE가 아닌 아이디어를 얻는 방법으로 사용하십시오. 당신의 의존은 원주민들 자신에게서 듣고 읽는 것이어야 합니다.
문법은 환경이 격식 있는지 비격식적인지만 알려줄 뿐입니다. 그리고 이는 자연스럽게 습득할 수 있습니다. 일본 기자들의 말을 듣다 보면 그들이 하는 말과 소년 애니메이션 캐릭터가 하는 말의 차이를 점차 인식하게 될 것입니다. 언어는 상황입니다. 상황에 자연스럽게 노출되는 법을 배우세요, 그러면 상황에서 요구하는 대로 표현할 수 있습니다.
이론 대 실제
그런 지식을 바탕으로 단순히 이해하려고 노력하는 것이 더 합리적이라는 것을 깨닫게 됩니다. (언어 구조의 모든 것을 의문시하지 않고).
이해하기 위해서는: 이전에 배운 어휘, 적용되는 상황 등이 사용됩니다.
예를 들어, 만약 제가 바다 앞에 있는 일본인을 보고 그가 말하길: Umi dazo.
저는 umi가 바다를 의미할 수 있다고 추론할 수 있습니다. 이것이 바로 뇌가 진짜 언어를 습득하는 방식입니다. 이해할 수 있는 메시지에서 새로운 요소가 있을 때, 뇌는 이러한 조각들을 모아 퍼즐을 맞추는 것입니다.
예를 들어, 당신이 보는 것보다 약 50%에 대해 이해하면 이 현상이 일어날 가능성이 매우 높으며, 단지 무언가를 보고 있다는 것을 발견할 수 있습니다.
이미 알고 있는 것과 새로운 정보가 합쳐져 언어를 얻게 됩니다.
결론
그러나 이것은 어디에서 모호성에 빠지는가?
그녀를 극복하는 한 방법은 아무도 100%를 이해하며 태어나지 않는다는 것을 인식하는 것입니다. 그 사람은 30%를 이해했고, 바로 소비함으로써 천천히 이 숫자를 늘려갔습니다.
하지만 무엇을 소비해야 할까요? 당신에게 이해할 수 있는 것과 재미있는 것 사이에 균형을 이루어야 합니다.
어쩌면 당신은 대화를 이해하더라도 일본어나 배우고 있는 언어를 잘하기 위해 Peppa Pig나 Dora 모험가를 보고 싶지 않을 것입니다. 왜냐하면 그것이 당신을 자극하지 않기 때문입니다. 따라서 계속 공부하고 = 이해할 수 있고 재미있고 주의를 끄는 것 사이에 있는 것을 찾아야 합니다.
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